生命教育

安全智多星

中国社会正处于历史性的巨变期,城市化的加剧,城乡二元 结构逐渐被打破,人口流动性激增,每个个体接触的现实世界远 比过去复杂。高中阶段的青少年生活环境一般集中在学校和家 庭,主要精力大多集中在学习上,对外界环境不太熟悉。不少高 中生不具备全面的安全意识,缺少应对复杂环境的能力,因安全 意识缺失而造成的各种人身财产伤害事件时有发生。因此,对高 中生进行生命安全教育是一项迫在眉睫的重要任务。本课旨在通 过训练指导青少年形成良好的安全意识和习惯,在意外发生时能 够冷静正确快速地应对,增加生存机会。

健康生活

人从诞生那一刻起,就从未停止过挑战,挑战已不仅仅停留 在生存层面,也是为了生活得更好、更健康。无论什么都比不上 拥有健康的身体更让人羡慕。中国社会已经脱离了寻求温饱的时 代,全面迈入小康,追寻健康、追求生活品质,正成为21世纪生 活的主题。高中生正是21世纪社会发展的主力军,帮助他们意识 到健康生活的重要性,养成良好的生活习惯,正是本课的目标。

尊重生命

尊重生命,热爱生命是生命教育最重要的目标之一。尊重生 命不仅仅意味着尊重自己的生命,尊重他人的生命,还意味着尊 重其他一切有生命的存在。本课目标即帮助学生学会尊重自己的 生命,尊重他人的生命,尊重一切生命形态,了解人与自我,人与社会,人与自然应该怎样和谐相处。

奏响生命的乐章

每个人都希望自己的生命之花绚烂多彩,什么样的生命是幸 福的,有意义的,不同的人有不同的看法。积极心理学家给出了答案:生命的绚烂不是简单的快乐,是内心巨大的幸福感,这种幸福感有不同的层次。本课目的在于通过活动帮助学生理解幸福生活的不同层次,引导学生追寻幸福的生活,挖掘生命的意义。

直面死亡

死亡是生命历程中的一部分,死亡教育是生命教育中的重要 组成部分。进行死亡教育有助于帮助学生理解生命的自然历程, 树立科学健康的死亡观,消除对死亡的恐惧和焦虑,坦然面对死 亡。激发学生尊重并热爱生命,以积极的生命意识去实现自身的 价值。

爱无疆界

生命教育的最终目标是教会个体热爱生命,珍惜生命,活出 意义,活出价值。积极心理学的研究表明,人只有在追求超出个 人价值时,才能获得最大的满足感,才会觉得生命最有意义。慈 善行为能够帮助个体获得超越个人的价值,让人体验到帮助别人 的快乐。而且慈善不分条件,人人都可身体力行。本课的目标即 为宣传平等博爱的价值观,宣扬慈善义举,帮助学生建立平等博 爱的价值观。