教师角色与职责

半月刊 总第292期 2021年 第4期
定价:¥ 15.00元
【卷首语】
P01 一“我”三责说:教师之角色与责任 ︱唐松林
【新思想指引新征程】
P05 全人教育视角下劳动教育的理论意涵与实践取向 ︱杨  静
【观察】
P11 2020年十大教育舆情热点及其分析 ︱田凤 姜宇佳
【探索】
P15 1949年以来小学劳动课程变迁研究——基于政策文本的分析 ︱ 姚冬琳 何颖诗 谢翌
P23 加快推进家庭教育立法的实践逻辑研究 ︱ 陈云凡
【话题】教师角色与职责
时下,家校共育的理念不断普及,家长对孩子学习和校园生活的参与度在不断提高,可在这其中,家长也承担了很多责任以外的事,比如打扫校园、帮孩子批改作业等,家校合作“变味儿”,实质上是由于家校关系没有理顺、家长与教师的角色没有摆正。家校共育,家长和教师一定要明确各自定位,摆正自己的角色。
P28 中小学教师在家校合作场域中的角色定位 ︱ 任锋
P32 党执政的坚定支持者:新时代教师政治角色和职责使命 ︱ 郗厚军
P36 智能时代的教师角色与素养——基于具身认知理论视角 ︱ 张珊
P41 教师角色的危机与重构——基于家长群引发的思考 ︱ 梁潇
P45 特岗教师职业认同的现状及提升策略研究 ︱ 李燕 
【讲堂】
P51 假期家长如何帮助孩子成长 ︱ 宋少卫
【样本】
P57 因地制宜亮实招,劳动教育显实效——访太原市小店区教育局局长郭利河 ︱ 本刊编辑 邓培钧 赵广忠
P62 创新德育活动,培育品行之“根” ︱郭琴 侯润娟
P65 让劳动托举梦想,绽放生命之光 ︱ 张继芬 马翠萍
P68 搭建特色平台 涵养多彩童年 ︱ 殷全亮 李丽花
【第一线】
P71 小学班级德育活动评价探索——以母亲节活动为例 ︱ 王曼
P75 “生命关怀”主题德育活动设计路径探析︱ 刘丹 杜建群
P78 “私博馆”:让每个学生多一分展示自己的可能︱ 潘照团